Eltern

Zeichnen sich im Befinden und der Entwicklung eines begabten Kindes Schwierigkeiten ab – z.B. durch Unterforderung oder Diskrepanzen im Begabungs-, Leistungs- und Persönlichkeitsprofil – konzentrieren sich die Bemühungen meist ausschliesslich auf das Kind. Bewirken die eingeleiteten Massnahmen nicht den erhofften Erfolg, kommt es oft zu Konflikten zwischen Elternhaus und Schule.

Die Eltern sind in Sorge um ihr Kind und sehen sich gleichzeitig mit Erwartungen konfrontiert, die unklar sind, die sie nicht gutheissen können oder für deren Umsetzung sie aktive Unterstützung benötigen würden. Sie wünschen sich, in ihren Bemühungen, den besonderen Bedürfnissen ihres Kindes gerecht zu werden, gesehen und ernst genommen zu werden.

Eltern kennen ihr Kind am besten und haben den direktesten Zugang zu ihm. Dies ist eine Ressource, die gezielt gestärkt und genutzt werden sollte.

Das Hauptanliegen der Elternberatung  ist es, Eltern zu informieren und sie in ihren Kompetenzen zu stärken. Sie lernen ihre Möglichkeiten im Umgang mit dem Kind besser kennen, können in der Schule kompetent mitreden und so aktiv etwas bewirken.

clever-pädagogik (Elternweiterbildung) und clever-pädagogik Fortsetzungskurs bieteen darüber hinaus die Möglichkeit, sich ein erweitertes Fachwissen in den Themenfeldern Erziehung, Begabungs- und Begabtenförderung anzueignen. Der Austausch mit anderen Eltern und das gegenseitige Verständnis wirkt motivierend für die Weiterentwicklung der eigenen Erziehungs-, Beziehungs- und Kommunikationsstrategien.